Source-backed question

5. הוכיחו כי בעיית ההכרעה שמוגדרת להלן שייכת למחלקת הסיבוכיות P. קלט: גרף לא מכוון G = (V, E) ומספר טבעי k שאל…

0Exams0Assignments1Lessons1Source documents
שאלה פתוחהq-15389eda30ab

נוסח השאלה

  1. הוכיחו כי בעיית ההכרעה שמוגדרת להלן שייכת למחלקת הסיבוכיות P. קלט: גרף לא מכוון G = (V, E) ומספר טבעי k שאלה: האם קיימת קבוצה S⊆VS \subseteq V בגודל |S| = k עבורה גודל החתך (S,S̄) הוא 0? הדרכה: היזכרו בבעיה Subset − Sum. [הערה] S מורכבת מרכיבי קשירות בשלמותם נתבונן באלגוריתם הבא: על קלט G=(V,E), k: 1. נמצא את כל הגדלים של רכיבי הקשירות ב-G. נסמן - a_1,a_2,...,a_ℓ. 2. נריץ את האלגוריתם תכנות דינמי של subset-sum על a_1,...,a_ℓ, k ניתוח זמן הרצה: יהי G=(V,E) גרף, יהי k∈INk\in IN. מציאת כל רכיבי הקשירות והגדלים שלהם ניתנת לביצוע בזמן פולינומי ב-|G|. זמן הרצה של האלגוריתם תכנות דינמי של subset−sum−O(ℓ⋅k)subset-sum - O(ℓ\cdot k). הגודל של - a_1,...,a_ℓ,k - Σ_{j=1}^{ℓ} log a_j + log k [הערה] [לא ברור] לא [הערה] שומרים לזמן [הערה] ריצה [לא ברור] [הערה] [לא ברור]! מתק״ם:k,ℓ≤∣V∣: k,ℓ \le|V| לכן, זמן הרצה הוא O(∣V∣2)O(|V|^2). כלומר, פולינומי בגודל G. ניתוח סמנטי: יהי G=(V,E) גרף, יהי k∈INk\in IN. נכונות - [לא ברור]. תרגיל: נתונה הבעיה הבאה: קלט: נוסחה φφ בצורת CNF ורשימת האותיות שלה שאלה: האם φφ ספיקה? לאיזו מחלקה שייכת הבעיה הזו? P ולמעשה L. תרגיל: נתונה הבעיה הבאה: קלט: גרף מכוון G=(V,E),s,t∈VG=(V,E) , s,t\in V. שאלה: האם קיימים בדיוק 2 מסלולים שונים מ-s ל-t. [הערה] לפחות ←\leftarrow כבר פתרנו NL לאיזו מחלקה שייכת הבעיה הזו? נסמן את הבעיה ב-C. נגדיר 2 בעיות חדשות: A : קלט: גרף מכוון G=(V,E),s,t∈V.BG=(V,E) , s,t\in V. B : קלט: גרף מכוון G=(V,E),s,t∈VG=(V,E) , s,t\in V. שאלה: האם קיימים 2 מסלולים שונים מ-s ל-t. שאלה: האם קיימים 3 מסלולים שונים מ-s ל−t.A∈NL-t. A\in NL, משיעורי הבית.B∈NL. B\in NL, בצורה. לכן מאימרמן,Bˉ∈NL, B̄\in NL. לכן −C=A∩Bˉ- C=A\cap B̄ לכן,C∈NL, C\in NL.

תמלול ראשון מתוך עמוד המקור ב־tools/summary/.work. צילום העמוד מצורף למטה כדי שאפשר יהיה לאמת סימון מתמטי וניסוח.

Exact provenance

Appearances by source document

Each card is a genuinely distinct file. Printed versions inside one PDF stay in that card and do not inflate the sitting count.

Lesson

שיעור 26-תרגילים.pdf

שיעור 26-תרגילים.pdf

Question 5Page 4Visual reading